Kerides lootust keringkamis läbi

KUALA LUMPUR: See keerukas käsitöö tundus maailmata kaugel elust, mille Fizal Yussop tundis, kui ta saabus Henry Gurney Kooli Puncak Borneos, Kuchingis. Kuid selgus, et just seal oli see tema jaoks ootamatu eesmärgi ja suuna allikaks.

Fizal tutvus keringkamiga – metallist niidiga väga täpselt õmmeldava õmblustehnika – oma taastusravaperioodil Henry Gurney Koolis. See asutus kuulub Malesia süsteemi korrakaitse- ja taastusravakeskustesse noorte kuritegude sooritanutele vanuses 14–21 aastat.

Hariduse ja kutseõpetuse kõrval pakuvad asutuses viibijatele võimalusi õppida oskusi, mis aitavad neil elu üles ehitada pärast lahkumist. Fizali jaoks tuli see võimalus nõela ja niidiga.

„Algul ei teadnud ma, mis keringkam on. Kuid kui mulle anti võimalus seda õppida, oli ma väga rõõmus ja arendasin aeglaselt selle vastu huvi,“ ütles ta Bernamale.

Tuntud oma keerukate motiivide ja peenikeste töötehnikatega nõuab see käsitöö erakordset kannatlikkust ja täpsust. Piisab öelda, et Fizal ei valdadanud seda üleöö.

Kampung Semariangist, Kuchingist pärit 14 lapse perekonna üheksas laps tunnistas, et olid hetked, mil ta peaaegu andis alla, eriti siis, kui tuli hakkama keerukamate motiividega, näiteks hibiskusega.

Siiski jätkas ta pingutamist. Mai 2023 ja veebruar 2025 vahel veetis ta lugematuid tunde selle kunstivormi õppimisega ning omandas aeglaselt oskused, mis on vajalikud tööde valmimiseks – ühe töö valmimine võib kesta kuni ühe kuu.

Selle käigus muutus see käsitöö Fizali jaoks rohkem kui lihtsalt õmblustehnikaks: see õpetas teda kannatlikkust ja kõvasti, samas kui tema enesekindlus tugevenes.

„Kui ma vaatan oma valminud töid, tunnen end väga õnnelikuna. See motiveerib mind jätkama seda huvi tõsisemalt,“ ütles ta.

Pärast Henry Gurney Koolist lahkumist detsembris jätkas Fizal oma teekonda Brooke Museums’i korraldatud Aspire-programmis Yayasan Hasanahi toel.

See programm on andnud talle võimaluse oma oskusi edasi arendada ning andnud julgust mõelda tulevikule – sh ka sellele, kuidas ta ühel päeval võiks aidata oma perekonda toetada.

Tema lugu on osa laiemast keringkami säilitamise tegevusest – traditsioonilisest kunstivormist, mille praktiseerijate arv on aastate jooksul vähenenud.

Brooke Museums’i Salliza Sideni sõnul tekkinud mure keringkami tuleviku pärast esmakordselt siis, kui uuringute käigus selgus, et enamik õmblejaid on vananenud.

„2016. aastal leidsime, et ainult üks keringkami õmbleja oli alla 30-aastasena, teised olid umbes 70-aastased. Kui noorem põlvkond ei ole kaasatud, kuidas seda kunstivormi säilitada?“

Selle probleemi lahendamiseks alustati programme, kus osalesid õppurid Henry Gurney Koolist, Sekolah Tunas Baktist ja Taman Seri Puterist Sarawakis.

Osalejad õpivad mitte ainult traditsioonilisi õmblustehnikaid, vaid neile antakse ka ettevõtlusoskusi ning põhivarustust, mis aitab neil pärast taastusravi lõpetamist teenida endale tulu.

Yayasan Hasanahi kunsti ja avalike ruumide juhataja Nurin Marini Ramlan ütles, et see algatus näitab, kuidas pärandi säilitamine ja isiklik areng saavad käia käsikäes.

Osalejatele pakub programm võimalust arendada kõvast, enesekindlust ja praktilisi oskusi. Keringkami jaoks annab see lootust, et sada aastat vanune käsitöö leiab edaspidigi koha nooremate kägede vahel.