Amerikas Gründerboom beginnt lange vor dem Venture-Capital

Die Vereinigten Staaten haben sich jahrelang Sorgen über die nachlassende Unternehmensgründung gemacht. Doch eine Gruppe von Unternehmern hat diesen Rückgang still verhindert. Laut einem neuen Bericht der Stanford University haben von Latinos geführte Unternehmen zwischen 2017 und 2023 180.000 neue Firmen hinzugefügt, während von Weißen geführte Unternehmen rund 140.000 verloren. Anders ausgedrückt: Ohne Latino-Unternehmer hätte Amerika den Zeitraum mit weniger Unternehmen beendet, als es begonnen hatte.

Latino-Unternehmer trugen nicht einfach nur zum Wirtschaftswachstum in Amerika bei. Sie verhinderten dessen Rückgang.

Doch diese bemerkenswerte Wirtschaftsgeschichte hat überraschend wenig Aufmerksamkeit erhalten. In einer Zeit, in der Wirtschaftsführer nach neuen Motoren für das Wirtschaftswachstum suchen, hat sich eine der am schnellsten wachsenden Unternehmerkräfte des Landes direkt vor aller Augen versteckt.

Von Latinos geführte Unternehmen schufen in diesen sechs Jahren fast eine Million Arbeitsplätze, verglichen mit rund 658.000 bei von Weißen geführten Firmen. Die Umsätze stiegen von 495 Milliarden Dollar auf mehr als 832 Milliarden Dollar, ein Anstieg von 68 Prozent im Vergleich zu einem Wachstum von 45 Prozent bei von Weißen geführten Firmen. Von Latinos geführte Unternehmen generierten mehr netto neue Firmen und Arbeitsplätze als Unternehmen, die einer anderen großen rassischen oder ethnischen Gruppe gehören.

Doch dies ist nicht einfach nur eine Geschichte über eine einzige Gemeinschaft. Die breitere Latino-Wirtschaft nähert sich nun einem jährlichen Wirtschaftsaufkommen von 4 Billionen Dollar, was sie zu einer der größten Volkswirtschaften der Welt machen würde, wenn sie allein stünde. Sie wächst mehr als doppelt so schnell wie die gesamte US-Wirtschaft.

Diese Unternehmer sind nicht einfach so aufgetaucht. Jeder Gründer fängt irgendwo an. Hinter jedem erfolgreichen Unternehmer steht ein Talententwicklungssystem, das geholfen hat, sie vorzubereiten. Wir feiern Unternehmer oft, nachdem sie erfolgreiche Unternehmen aufgebaut haben, denken aber viel weniger über die Institutionen nach, die geholfen haben, sie vorzubereiten.

Colleges und Universitäten, insbesondere Minority-Serving Institutions, sind Teil der amerikanischen Wirtschaftsinfrastruktur. Sie bringen Arbeitskräfte, Innovatoren und Unternehmer hervor.  Wenn politische Entscheidungsträger und Wirtschaftsführer mehr Unternehmensgründungen wollen, können sie es sich nicht leisten, eine der produktivsten Talentpipelines des Landes zu schwächen.

Als ehemaliger Title-V-Administrator an einer Hispanic-Serving Institution habe ich jahrelang untersucht, wie Colleges Wege in die wirtschaftliche Mobilität schaffen. Forschungsergebnisse zeigen konsequent, dass diese Institutionen trotz der Betreuung von Studenten mit weniger Ressourcen starke Ergebnisse in Bezug auf Arbeitskräfte, Studienabschlüsse und wirtschaftliche Mobilität erzielen.

Diese Geschichte ist am Compton College sichtbar, einer Minority-Serving Institution in Kalifornien. Im vergangenen Jahrzehnt hat das College in Unterstützungsangebote investiert, die Studenten helfen, das College abzuschließen und in die Arbeitswelt einzutreten, wie Dual-Enrollment-Programme, Berufsberatung, Kinderbetreuung, Zugang zur Gesundheitsversorgung, Unterstützung bei Grundbedürfnissen und tÜbertragungspfade. Diese werden oft als „Studentenservices“ bezeichnet. Wirtschaftsführer sollten sie als Investitionen in zukünftige Arbeitskräfte und Unternehmer erkennen. 

Die US-Wirtschaft gibt Milliarden aus, um nach Talenten zu suchen. Doch eine der am schnellsten wachsenden Unternehmerpipelines des Landes existiert bereits. Partnerschaften mit diesen Institutionen bieten Unternehmen Zugang zu zukünftigen Gründern, Ingenieuren, Gesundheitsarbeitern, Technologieexperten und Wirtschaftsführern. Die Unterstützung dieser Institutionen ist keine Wohltätigkeit. Es ist eine langfristige Talentstrategie.  

IPEDS-Daten zeigen, dass das Compton College bei Abschlüssen und Übertragungen trotz der Betreuung einer großen Anzahl von Pell-berechtigten Studenten viele Peer-Institutionen übertrifft. Diese Ergebnisse stärken die lokalen Arbeitsmärkte und erweitern die Talentpipeline der Nation.

Doch die Bundesförderung für Minority-Serving Institutions ist zunehmend unsicher geworden.

Diese Debatte kommt in einem entscheidenden Moment. Selbst während neue Forschungen das schnelle Wachstum von schwarzen und lateinamerikanischen Unternehmertum dokumentieren, reduzieren oder lenken politische Entscheidungsträger Investitionen in die Hochschulbildung um, einschließlich Programmen, die viele Minority-Serving Institutions unterstützen. Amerika kann nicht erwarten, mehr Unternehmer hervorzubringen, während es weniger in die Institutionen investiert, die sie ausbilden.

Politische Entscheidungsträger sollten diese Institutionen durch Investitionen stärken, die an die Arbeitskräfteentwicklung, Unternehmerbildung und den Erfolg der Studenten geknüpft sind. Wirtschaftsführer sollten dasselbe tun.  Anstatt Partnerschaften mit Minority-Serving Institutions als Philanthropie zu betrachten, sollten Unternehmen sie als langfristige Talentinvestitionen durch Praktika, Arbeitskräftepartnerschaften, Gründerzentren und Forschungskooperationen betrachten.

Die Renditen von Bildungsinvestitionen gehen auch weit über den einzelnen Studenten hinaus. Sie kommen ihren Familien, Nachbarschaften, Arbeitgebern und regionalen Volkswirtschaften zugute. Eine gesunde Talentpipeline ist kein sozialer Luxus. Sie ist grundlegend für die Geschäftstätigkeit.

Die Zukunft des amerikanischen Unternehmertums wird nicht ausschließlich durch Venture-Capital- oder Startup-Investitionen bestimmt. Wir können in die Institutionen investieren, die die Unternehmer von morgen vorbereiten, oder sie weiterhin als entbehrlich behandeln.

Amerika kann kein rekordverdächtiges Unternehmerwachstum feiern, während es in die Institutionen, die die Unternehmer von morgen hervorbringen, unterinvestiert. Die nächste Generation von Unternehmern in Amerika befindet sich bereits in unseren Klassenzimmern. Die Frage ist, ob wir in sie investieren werden, bevor es unsere Wettbewerber tun.  Die Stärkung dieser Institutionen ist nicht einfach nur Bildungspolitik. Es ist Wirtschaftspolitik.

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